В Гётеборге этот показатель является самым крупным среди больших городов страны — рост на 82 процента за четыре года. «У нас нет внятного объяснения этому факту», — жалуется Элизабет Сандстрём из мэрии Гётеборга.

Согласно прогнозам, через десять лет в Швеции станет на 172 000 меньше детей младшего школьного возраста. Возможно, в стране придется закрыть около 700 школ. Но совершенно иная тенденция наблюдается в отношении так называемых специальных (коррекционных) школ, где обучаются дети с интеллектуальными нарушениями или приобретёнными повреждениями головного мозга.

Шведское национальное агентство образования в своем отчете сообщает, что доля учащихся в таких спецшколах начало стремительно расти с 2016-17 учебного года. Сегодня в Швеции 18 394 ученика посещают эти школы, что составляет 1.68 процента от общего числа школьников.

В ведомстве отметили, что эта тенденция совпадает с увеличением числа детей с диагнозом «умственная отсталость», но в то же время с уменьшением числа детей, родившихся с таким диагнозом в Швеции.

По данным Шведского национального агентства образования, доля учащихся с умственной отсталостью иностранного происхождения составила 46 процента, по сравнению с 27 процентами во всей системе школьного образования. А число учащихся иностранного происхождения во всех шведских школах с 2020 по 2025 год увеличилось на 57 процентов.

Казалось бы, причина роста числа детей с умственной отсталостью ясна, но в мэрии Гётеборга не спешат связывать этот факт с массовой иммиграцией. «Мы много думали о том, почему наш город так выделяется на фоне других крупных городов Швеции. У нас нет четкого объяснения. Это сложный вопрос, который требует дальнейшего анализа. Частичное объяснение может заключаться в том, что в Гётеборге проживает больше людей иностранного происхождения, чем по стране в целом, и это может отражаться на количестве учащихся в коррекционных школах», — говорит Элизабет Сандстрём из мэрии Гётеборга.

Фото: dn.se.