В Литве, начиная с нового учебного года, в программы общеобразовательных предметов по математике, литовскому языку, истории, биологии, физике, географии и информатике были внесены незначительные изменения, сообщили в литовском министерстве образования. Они были пересмотрены с учетом предложений предметных советов: пересмотрена терминология, объем тем и последовательность обучения, темы перераспределены между классами, а избыточные, повторяющиеся темы удалены.

Измененные программы общеобразовательных предметов были утверждены распоряжением министра образования, науки и спорта Раминты Поповене. «Мы не ставили перед собой цель изменить общие программы; это лишь целенаправленные незначительные корректировки, которые помогут учителям более плавно представлять учебный контент в новом учебном году», — говорит министр.

Изменения в общей программе по математике сосредоточены на содержании: будет меньше дублирующих заданий, формулировки станут яснее, а задания будут более соответствовать возрасту учащихся. В 3-4 классах средней школы темы, связанные с касательными, будут исключены из курса B, в 3-4 классах средней школы изучение параметрических уравнений будет исключено из курса A, а в обоих курсах будет удален раздел «Введение в статистический анализ данных».

В рамках общей программы по литовскому языку и литературе правописание носовых букв в корнях глаголов включено в содержание 5-го класса и систематически закрепляется в последующих классах. Новая структура содержания поможет обеспечить преемственность в обучении правописанию между начальной и средней школой и создаст условия для закрепления важнейших основ грамотности в младших классах.

Книга Дж. К. Роулинг «Гарри Поттер и философский камень» возвращена в список рекомендуемой литературы для 5-го класса.

В рамках общей учебной программы по географии тема «Урбанизация» перенесена из 3-го класса гимназии в 4-й. Это изменение затронет учеников, которые начнут обучение в 3-м классе гимназии в этом учебном году.

В общей программе по биологии уточняются концепции и формулировки, а также сокращается избыточный объем учебного материала по темам, где нет необходимости углубляться в сложные процессы.

В рамках общей программы по физике пересмотрено содержание преподавания для 3-го и 4-го классов средней школы, сокращен объем материала. Пересмотрены описания энергии, электричества и магнетизма, колебаний и волн, а также других тем по физике; более четко определено, что и в каком объеме следует изучать, и исключен избыточный материал.

Общая программа по информатике пересматривает содержание обучения созданию цифрового контента, алгоритмам и программированию. В ней подробно описывается работа с калькулятором, типы и структуры данных, файлы, а также тестирование и редактирование программ.

Кроме того, пересматриваются индивидуальные показатели уровня успеваемости для учащихся 7–8, 9–10 классов (1–2 классы средней школы) и 3–4 классов средней школы.

Национальное агентство образования создало 15 предметных советов, которые продолжат свою работу. В их состав входят практикующие учителя и эксперты в области образования. Главное направление, объединяющее предложения различных предметных советов, — это сужение содержания обучения и уточнение формулировок.

Фото министерства образования.