Председатель комиссии сейма по образованию, культуре и науке Чеславс Батня (ОС) заявил, что продвигаемые МОН поправки к правилам кабинета министров, которые предусматривают с 1 сентября 2026 года изменить порядок оценивания школьников и отменить порог на экзаменах в 9-м классе, вызвали обоснованный резонанс. Батня отмечает, что уже ранее в электронной среде и в публичных дискуссиях он активно выражал свою позицию о необходимости совершенствовать систему Skola 2030 и систему оценок, чтобы она и служила для развития учеников, и была реально выполнима для педагогов. По словам Батни, ОС концептуально не возражает против части предложения, но категорически выступает против поспешных решений без более широкого системного видения, особенно в отношении отмены порога.

Депутат отмечает, что предложение МОН ввести новый обязательный централизованный экзамен по естественным наукам направлено на укрепление навыков в области науки, технологий и инженерии (STEM). ОС концептуально поддерживает эту инициативу, однако настаивает, что введение любого нового экзамена должно быть постепенным. «В следующем учебном году этот экзамен должен быть исключительно пилотным проектом. Это позволит школам, учителям и ученикам адаптироваться, а также даст возможность оценить качество содержания экзамена и его соответствие реальной ситуации», — говорит Батня.

Что касается поправок, затрагивающих систему оценивания и право учеников исправлять оценки, то мнение ОС совпадает с мнением МОН, то есть ученикам нужно дать возможность исправить свои результаты. «Однако, учитывая работу педагогов и анализ их нагрузки, мы видим огромный риск перегрузки учителей и падения академической дисциплины, если процесс исправления не будет структурирован. Мы согласны с изменениями, но при строгом условии — в нормативных актах должно быть четко определено, что ученик может исправлять конкретную проверочную работу только один раз», — говорит Батня.

Также, по мнению ОС, необходимо установить максимальное количество работ, которые можно исправить.

Батня считает, что самый критический вопрос в этих поправках — это план полностью отменить минимальный порог на экзаменах для 9-го класса, и ОС возражает против этого. По мнению ОС, отменяя порог, МОН борется не с причиной, а со следствием. «Жизненно важно понять, как этот ученик после 9-го класса с низкими результатами поступит и интегрируется в дальнейшие учебные заведения, особенно в программы профессионального и профессионального среднего образования. Готовы ли и способны ли профессиональные школы принимать учащихся без минимального базового уровня знаний?» — отмечает Батня. По мнению депутата, нужно смотреть шире. «Нам на политическом и общественном уровне нужно начать серьезную дискуссию не просто об «обязательном среднем образовании», а об образовании до 18 лет как о едином и непрерывном процессе. Ребенок не может просто «исчезнуть» из системы после сдачи экзамена за 9-й класс с результатом в 1%», — говорит Батня.

ОС призывает приостановить отмену порога, начав дискуссию в государственном масштабе.