Главные причины — чрезмерная нагрузка, эмоциональное выгорание и несоответствующая зарплата. По данным опроса, проведенного в рамках программы Starp mums ir ķīmija совместно с Norstat, 70% респондентов называют основной проблемой перегрузку и стресс, а 58% — низкую оплату труда. Также упоминаются сложности в общении с учениками и родителями и ощущение недооценённости. Реже причиной ухода называют недостаток поддержки со стороны коллег и руководства (13%) и условия труда (12%).

Особенно остро не хватает учителей по естественным наукам и математике, и ситуация может ухудшиться без целенаправленных мер. Проблему усугубляет и малое число молодых специалистов: только 21% выпускников вузов относятся к STEM-направлениям против 26% в среднем по OECD. Из-за этого действующим педагогам приходится брать дополнительную нагрузку, что усиливает риск выгорания. Это создает замкнутый круг: нехватка учителей увеличивает нагрузку на работающих, что ещё больше подталкивает их к уходу. Решение задачи — в привлечении новых педагогов и смене поколений. Только откуда их взять то, новых? Да и поколения не меняются – некому стало создавать новые поколения. Ну не ринкевичи и иеже с ними этим заниматься будут!