Размер финансирования будет рассчитываться пропорционально количеству учащихся по отношению к установленному количественному показателю.

Правительство приняло ряд изменений в правилах об оплате труда педагогов и порядке финансирования учебных заведений.

Цель изменений — приспособиться к новой модели финансирования оплаты труда педагогов «Программа в школе», уточнить расчеты финансирования и обеспечить единое применение правил на практике. Часть поправок является переходными мерами на 2026/2027 учебный год, чтобы у самоуправлений и школ была возможность постепенно приспособиться к новому порядку.

Одно из важнейших уточнений касается количества учеников. Если в школе есть несколько параллельных классов одной ступени, размер классов для расчета финансирования в дальнейшем будет определяться по среднему числу учеников в параллельных классах.

В 2026/2027 учебном году допустимые колебания численности учащихся будут применяться ко всем группам, предусмотренным правилами. В Министерстве образования и науки (МОН) пояснили, что часть самоуправлений еще продолжает принимать решения о приспособлении школьной сети к новой модели финансирования.

Отдельно уточнено и финансирование программ дистанционного обучения. Для них установлены количественные критерии, уточнен порядок участия государства в финансировании оплаты труда педагогов.

Изменения затрагивают и финансирование вспомогательного персонала. У руководителей учебных заведений будет больше гибкости в использовании выделенного финансирования в соответствии с фактическими потребностями в персонале и организации труда.

…А что будет после выборов 3 октября 2026 года – Бог его знает. Наверное, то же безобразие, что и раньше, ведь педагоги не собираются сами ничего менять, и проголосуют так же, как и четыре года назад. Нет? Посмотрим!