В качестве отдельного предмета их нет в школах уже более 20 лет, а их содержание интегрировано в другие предметы, такие как «Спорт и здоровье», биология и социальные науки.

Министерство образования и науки (МОН) планирует разработать новое содержание модуля знаний о семейных ценностях и вопросах здоровья, не меняя при этом прежний формат.

Доклад МОН по этому вопросу вызвал критику из-за политической и идеологической направленности, а также из-за недостаточного внимания к вопросам здоровья.

Правительство поддержало замысел министерства разработать и усовершенствовать содержание модуля. Новый модуль включает четыре тематических блока — «Семья и ее развитие», «Я как личность, идентичность», «Взаимоотношения» и «Семья и общество». Частично ввести его планируется со следующего учебного года, а в полном объеме — с 1 сентября 2028 года. Как заявила министр образования и науки Илзе Индриксоне, нынешняя программа не обеспечивает образование, основанное на ценностях, особенно в рамках социальных наук.

Группа депутатов, на основании заявления которых данный вопрос рассматривался в комиссии сейма по запросам, усомнилась в предназначении новой модели. Депутаты указали, что запланированное учебное содержание имеет выраженную идеологическую и политическую ориентацию, догматически нацелено на нравственность, консерватизм и ожидаемые от индивида действия на благо государства.

Это подтверждают и выводы членов правительства, озвученные при заслушивании доклада МОН, а именно, по тезису о «необходимости стимулирования демографии». При этом явно игнорируются тяжелые социальные проблемы, с которыми сталкиваются молодые люди в кризисных ситуациях, такие как ранняя нежелательная беременность и аборты, которые могут повлечь за собой долгосрочные последствия, в итоге ухудшая демографическую ситуацию в целом.