В исследовании будут рассмотрены вопросы об участии родителей и их помощи в успешном изучении детьми латышского языка, о привычках использования латышского языка дома, об использовании языка в школе и во внеучебной деятельности. В опросе также рассматривается организация учебного процесса и использование языка на уроках, отношение участников образовательного процесса к изучению и использованию латышского языка.

Это последний учебный год, когда в латвийских учебных заведениях, реализующих программу основного образования национальных меньшинств, проходит переход на преподавание только на латышском языке. С 1 сентября 2026 года 4-й и 7-й классы, которые ранее обучались на языках меньшинств, начали обучение на латышском языке.

По данным Государственной службы качества образования, в большинстве школ переход на обучение только на латышском языке идет успешно, однако примерно в трети учебных заведений выявлены трудности. Они связаны с нехваткой учителей, недостаточными навыками работы в многоязычной среде и трудностями в обеспечении латышской среды в повседневной жизни.