В диагностической работе по естественным наукам школьники в среднем набрали 44,8%. Средний результат по естественным наукам в прошлом году был самым низким среди крупных проверочных работ, которые должны были сдавать выпускники основной школы. Для сравнения, на централизованном экзамене по латышскому языку результат выпускников 9-х классов в среднем составил 56,2%, на экзамене по математике — 54,8%, а на мониторинговой работе по английскому языку — 70%.

В части диагностической работы по естественным наукам, посвященной знаниям и пониманию, средний результат составил 56,8%, а в части, посвященной навыкам, — 35,7%. Еще более выраженная разница наблюдается при оценке успеваемости учащихся в различных аспектах грамотности. Лучший результат был в категории «знает и применяет» (54,7%), а самый низкий — в категории «рассуждает аналитически» (29,2%).

В трех областях естественных наук результаты были сравнительно схожими: по биологии школьники в среднем набрали 49,5%, по физике — 43,6%, а по химии — 42,3%.

По информации ГАРО, данные о различиях в результатах между общеобразовательными школами и государственными гимназиями на данный момент недоступны.

В этом учебном году ученики 9-х классов будут сдавать уже централизованный экзамен по естественным наукам. В отличие от мониторинговых работ, на экзамене присутствуют внешние наблюдатели, поэтому его проведение и результаты можно считать более объективными. Кроме того, школы могут использовать результат экзамена в качестве критерия отбора при приеме учащихся в 10-й класс, поясняет ГАРО.

За сдачу централизованного экзамена ученику выдается сертификат. В этом году на экзамене по естественным наукам от учеников основной школы еще не потребуется достичь минимального порога, чтобы экзамен считался сданным, в отличие от экзаменов по математике и латышскому языку. Содержание и структура экзамена будут схожи с прошлогодней диагностической работой, поэтому можно сказать, что педагоги и школы постепенно ознакомились с содержанием потенциальной государственной проверочной работы, отмечает ГАРО.

Планируется, что экзамен будет в равных долях включать содержание по биологии, физике и химии — на каждый из этих учебных предметов отведено примерно 35% экзамена. Содержание проверки связано с общими навыками в области естественных наук, определенными в стандарте основного образования: объяснением природных явлений, исследованием, анализом данных, аргументацией и формулированием выводов.

Подробные программы государственной проверочной работы планируется опубликовать на сайте ГАРО до 1 ноября 2026 года. 22 сентября 2026 года запланирован семинар для руководителей учебных заведений по актуальным вопросам проведения государственных проверочных работ.